考教师证可以从事哪些行业的工作

更新时间：2021/6/6 19:21:55信息编号：2046-2225424

所属分类：
所在区域：: 镇江　京口
详细地址：: 京口区大市口中山东路98号永康大厦5楼西府教育（第一楼街附近）
联系人：: 米老师
电　　话：: 13506109376

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详细介绍

教育目的同培养目标的关系www.99xinxi.net99信息网。

首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。

3、简述素质教育的基本内涵9 9 信息网。

答案要点：教学过程内部各因素相互依存、相互作用，形成了一些稳定的、必然的联系。间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；教学过程中知、情、意的统一；教师主导作用与学生能动性的结合9.9.信.息.网。

4、什么是讲授法？运用讲授法的基本要求是什么？

答案要点：讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。基本要求是：讲授内容要有科学性、系统性、思想性；注意启发；讲究语言艺术来源www.99xinxi.net。

5、简述教师在教学过程中如何培养学生的创造性。

1)创设有利于创造性产生的适宜环境： ①创设宽松的心理环境②给学生留有充分选择的余地③改革考试制度与考试内容

2)注重创造性个性的塑造 ①保护好奇心②解除个体对答错问题的恐惧心理③鼓励独立性和创新精神④重视非逻辑思维能力⑤给学生提供具有创造性的榜样

3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略①发散思维训练②推测与假设训练③自我设计训练④头脑风暴训练

6、简述心智技能培养的要求9~9~x~i~n~x~i~n~e~t。

1)激发学习的积极性与主动性；2)注意原型的完备性、独立性与概括性；3)适应培养的阶段特征，正确使用语言

7、如何进行知识概括？（答案要点）

①配合运用正例和反例②正确运用变式③科学地进行比较④启发学生进行自觉概括